«Спутнику» исполнился год
Свой первый день рождения 10 сентября 2025 года отметил региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Красноярского края «Спутник». Достаточно это или мало для того, чтобы заявить о себе в системе работы с одарёнными и высокомотивированными детьми в регионе? Что сделано и что предстоит? Об этом рассказал и.о. руководителя «Спутника» Андрей Абакумов.
— Андрей Дмитриевич, позвольте начать наш разговор с вопроса о роли региональных центров – они теперь есть во всех субъектах РФ.
— В национальном проекте «Молодёжь и дети» ключевую роль на федеральном уровне играет Образовательный центр «Сириус», а в субъектах РФ – региональные центры, которые влияют на формирование образовательной политики и предоставляют ресурсы для развития высокомотивированных детей. «Спутник» – один из таких центров, созданных с учётом опыта «Сириуса».
— Как бы вы сформулировали главную миссию «Спутника»? Каковы основные приоритеты в работе?
— Миссия нашего центра в том, чтобы создать региональную образовательную среду, содействующую выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов одаренных детей Красноярского края. Эта среда должна помогать «довести детей до экономики», способствовать осознанному выбору ребятами будущей профессии. И в этом мы должны ориентироваться на приоритеты Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и приоритетные направления развития региона.
В своей работе, в формировании образовательной концепции «Спутника», мы учитываем позиции комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года, утверждённого правительством России. Ключевая цель: повышение качества естественно-научного и математического образования для подготовки будущих кадров для высокотехнологичной экономики региона. Мы все понимаем, что сегодня необходима интеграция современных достижений науки и технологий в школьные программы, акцент на практическое применение знаний.
Еще одним ориентиром в нашей работе является Концепция выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Красноярского края. Здесь мы включаемся в решение такой задачи, как создание единой региональной системы, обеспечивающей непрерывное выявление, поддержку и развитие способностей каждого ребёнка. Эта система многоуровневая и региональный центр «Спутник» создан для координации всей работы с талантливыми детьми в крае.
Мы организовываем профильные смены, регулярные и дистанционные образовательные программы, учебно-тренировочные сборы, мероприятия по трём направлениям: наука, искусство и спорт. Мы являемся центром вовлечения талантливых школьников в решение реальных задач от промышленных предприятий края в рамках реализации федеральных проектов «Большие вызовы» и «Сириус.Лето».
— С какими вызовами сталкивается региональный центр в своей деятельности?
— Можно отметить несколько ключевых проблем и дефицитов, на решение и преодоление которых направлена наша деятельность: неравные возможности для получения качественного образования для школьников из разных (особенно – удалённых от центра) населённых пунктов, нехватка педагогических кадров в школах, необходимость профориентации и поддержки профессиональных проб для школьников, снижение интереса к инженерным и естественно-научным направлениям, отсутствие во многих муниципалитетах системы подготовки ребят для достижения высоких результатов федерального уровня, которые заносятся в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности.
Поэтому для решения обозначенных задач так важен качественный отбор реализуемых «Спутником» образовательных программ. Все они проходят тройной профессиональный фильтр: в образовательных организациях, предлагающих программы для реализации, методистов регионального центра, которые внимательно вычитывают заявки и содержание программ, и последний рубеж – оценка Экспертного совета регионального центра, в состав которого входят представители ведущих университетов региона и наших индустриальных партнеров.
Основой этой работы являются стратегические ориентиры, определяемые Попечительским советом регионального центра, который возглавляет губернатор Красноярского края Михаил Котюков.
— Одним из аспектов концепции развития образования является обновление материально-технической базы. Как обстоят дела с этим?
— Региональный центр «Спутник» создан с учётом опыта Образовательного центра «Сириус» и является структурным подразделением Школы космонавтики им. С.П. Королёва. 35-летняя практика Школы космонавтики в работе с одарёнными и высокомотивированными детьми всего Красноярского края уникальна. В школе действуют уникальные лаборатории с самым современным оборудованием: астролаборатория, лаборатории нанотехнологий, агробиотехнологий, химическая, физическая и биологическая лаборатории, видеостудия «Джалинга».
Этим летом перечень лабораторий значительно расширен. Весь третий этаж учебного корпуса Школы космонавтики превратился в мощную цифровую техническую платформу. Там открылись лаборатории беспилотных авиационных систем, робототехники, аддитивных технологий, генетики, а также площадка виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности, лаборатория 3D-моделирования.
Мы формируем учебную среду, способствующую развитию научно-технического мышления обучающихся. Это обеспечит целенаправленное и систематическое приобщение их к самостоятельной познавательной деятельности, овладение научными способами познания, проведение экспериментов и исследований, разработку учебных проектов, ориентированных на решение реальных производственных задач.
— Каким образом региональный центр способствует профессиональному самоопределению школьников?
— «Спутник» предоставляет ресурсы для построения индивидуальных образовательных траекторий. Университеты и наши индустриальные партнёры вовлечены в совместную образовательную деятельность, что позволяет участникам наших программ встретить наставников, которые могут сопровождать их в дальнейшем обучении и карьере.
Региональный центр организует программы, которые помогают лучшим педагогам региона работать с мотивированными школьниками. Педагоги могут участвовать в олимпиадной подготовке, обмениваться опытом и получать методическую поддержку, чтобы говорить со школьниками на одном языке и способствовать достижению высоких образовательных результатов. К слову, в этом году мы запустили уникальный проект олимпиадной подготовки по 26 направлениям.
Мероприятия и программы «Спутника» выстроены в единую систему: школьники могут участвовать в олимпиадах, выявлять свои образовательные дефициты, проходить обучение на программах олимпиадной подготовки и предъявлять свои результаты на новом уровне. И в этой работе с одарёнными и высокомотивированными детьми, согласно утверждённой концепции, объединяются университеты и школы.
Кроме того, школьники вовлекаются в проектную деятельность, участвуют в конкурсах и встречах с индустриальными партнёрами, что помогает им видеть практическое применение знаний и строить образовательную траекторию с учётом современных вызовов.
Когда есть возможность тренироваться под руководством звёзд.
— Андрей Дмитриевич, региональный центр отмечает свой первый день рождения. Если кратко, чего достигли уже и что впереди?
— Первый год, как и период становления, всегда самый сложный. Но я могу не без гордости сказать, что региональный центр «Спутник» стал ключевым звеном в формировании образовательной политики, поддержке талантливых и мотивированных детей Красноярского края. Благодаря системной работе, учитывающей региональные особенности и современные тренды, школьники получают новые возможности для развития, а школы и педагоги – необходимые ресурсы для работы с талантливыми детьми.
В планах – увеличение площадок реализации образовательных программ за пределами краевого центра, в том числе, с использованием ресурсов межрайонных ресурсных центров по работе с одарёнными детьми. Одной из задач, реализуемых региональным центром, мы видим увеличение количества краевых школьников – победителей и призёров перечневых олимпиад Министерства просвещения РФ и Министерства науки, и высшего образования РФ, результаты которых заносятся в государственный информационный ресурс об одарённых детях.
Кроме того, в 2025 году мы планируем разработать навигационную информационную систему Красноярского края с функциями обеспечения информацией об образовательных программах и мероприятиях для одарённых детей, возможностями пройти школьнику профориентационное тестирование, а также стартовое тестирование на предмет выявления способностей, возможностями по формированию индивидуального образовательного маршрута и сопровождения после выпуска из программ регионального центра. Система будет предназначена для использования обучающимися, их родителями и наставниками.
Для справки:
За период с 10 сентября 2024 года по 10 сентября 2025 года реализовано 156 образовательных программ, в которых приняли участие 8946 учащихся из 54 муниципалитетов Красноярского края. Также проведено 48 мероприятий для 16097 школьников края, в том числе: региональный этап всероссийской олимпиады школьников, Региональный отборочный чемпионат Красноярского края по робототехнике, Краевые соревнования среди школьников по игровым видам спорта «Звёзды Красноярья» (волейбол, футбол, хоккей, баскетбол, регби, мини-хоккей с мячом).
***
Источник: региональный центр «Спутник»