Когда наука не отпускает
Тук-тук, нам письмо. А точнее, вам. В общем, всем нам пришло сегодня письмо от выпускницы Школы космонавтики 2025 года Киры Нешумаевой.
Сейчас она студентка Тимирязевки и шлёт привет любимой школе из Москвы. А в своё время Кира поступила в интернат для одарённых детей, вдохновившись школьными воспоминаниями своего отца, доктора медицинских наук, старшего научного сотрудника Центра коллективного пользования «Молекулярные и клеточные технологии» КрасГМУ им.проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, исполнительного директора РОО Красноярской краевой ассоциации медицинской лабораторной диагностики Дмитрия Александровича Нешумаева, окончившего ШК в 1999 году.
– Формирование жизненной позиции моего папы как человека, врача и учёного произошло в то время, когда он сам обучался в Школе космонавтики, – говорит Кира. – Его пример и сподвиг меня поступать именно в эту школу. Тем более, что отец много рассказывал о плюсах учёбы в ШК, преимуществах участия в олимпиадах и научных конференциях, жизни в общежитии.
В 2021 году я поступила в восьмой биолого-химический класс ШК. Конечно, учёба там разительно отличалась от моей предыдущей школы. Большие объёмы информации: «Выучить всё это? Хорошо, а когда сдавать? Послезавтра?!»
Нестандартная балльная система оценивания: «У меня пятёрка. Нет, я этому не рада…»
И, конечно, сессии: «Сколько это будет продолжаться! Я ведь ещё не студент!»
Всё это удивительно и непривычно. И многие дети, которые до поступления в ШК были отличниками, решают на первых порах, что не смогут потянуть подобный формат обучения. Но это не так!
Со временем у меня сформировалось ровное отношение и к нагрузкам, и к срокам. Да и тоска по дому (а ведь я жила всего в двух часах езды, в Красноярске) вскоре поутихла. Важно просто переждать эти моменты. А все приобретённые навыки, гибкость и размеренность очень помогают потом в дальнейшем.
До ШК я всегда с лёгкостью справлялась с гуманитарными науками. Они давались проще, как и любимая биология.
Хочу отметить восхитительные уроки русского языка и литературы Ольги Евгеньевны Машталер и Галины Леонидовны Цибиной. Последней я особенно благодарна за поддержку во время и после сдачи экзаменов.
А вот с математикой сначала были трудности. После каждой геометрии я была настолько уставшая, словно камни таскала. Но потом я по-настоящему влюбилась в царицу наук. И этому поспособствовали мои учителя – Татьяна Станиславовна Халяк и Наталья Владимировна Севергина. Тот, кто хорошо меня знает, прекрасно осведомлён о моих потугах в познании химии. В ШК я тряслась от волнения перед семинарами Екатерины Викторовны Селезовой. Зато сейчас на лабораторных работах в вузе я с теплом вспоминаю её уроки, потому что знаю каждую колбочку, пробирку и технику безопасности.
Все учителя в Школе космонавтики — профессионалы. Причём не только в плане учёбы, но и в поддержке учеников и в воспитательных моментах тоже. Спасибо им за это!
Как «биохим» я решила посвятить свою жизнь изучению биологии. И первым моим наставником на этом пути безусловно стал Юрий Валериевич Прокофьев – преподаватель и мой научный руководитель. Это яркий неординарный педагог, который находит индивидуальный подход к каждому ученику. Благодаря Юрию Валериевичу и углублённому изучению предмета я стала принимать участие в профильных олимпиадах, конференциях, подготовила свою первую научно-исследовательскую работу под его руководством и продолжаю заниматься научной деятельностью уже в вузе.
Юрий Валериевич организует для школьников познавательные семинары и экскурсии, вовлекает их в мир знаний и научного дискурса. Его методика преподавания позволила мне развить дополнительные навыки и возможности в изучении биологии. Безмерно благодарна этому учителю, его критике многих моих решений и помощи в выборе дальнейшего научного направления.
Я глубоко убеждена, что ограничиваться одной сферой деятельности в жизни нельзя. Поэтому в ШК я прошла всё: от рок-групп до K-pop танцев. Советую всем курсантам, фанатеющим от науки, никогда не забывать про творчество.
С трепетом вспоминаю занятия изобразительным искусством в школьной студии дизайна и композиции у Светланы Леонидовны Кукушкиной. Она научила быть смелее и видеть красоту в каждой линии. С тех пор я люблю рисовать так, чтобы никто не понимал, что нарисовано.
Юлия Георгиевна Филиппова, руководитель ансамбля «Крылья», помогла стать увереннее. Выступления на сцене, фестивали и знакомство с талантливыми людьми давало нам, школьникам, понимание, что и детское слово имеет вес. Скучаю очень по той активной деятельности, где можно быть актёром, костюмером, жонглером или артистом, а на следующий день уже спешить на конференцию по биологии.
Сейчас я учусь в российском государственном аграрном университете — МСХА им. К. А. Тимирязева на направлении ветеринарно-санитарной экспертизы. Не отпускает моя многолетняя научная работа, которую я начала ещё в Школе космонавтики, – в дальнейшем я хочу изучать заболевания рукокрылых.
Благодарна ШК за привитую дисциплину. За это отдельное спасибо воспитателям. В общежитии работают прекрасные специалисты, любящие и поддерживающие детей.
Вообще благодарить педагогический коллектив Школы космонавтики можно бесконечно. Однако бОльшая часть успеха лежит на плечах самих учащихся, и нынешним курсантам я настоятельно рекомендую пробовать себя во всём, что даёт Школа космонавтики. Ведь ещё немецкий математик-универсал Давид Гильберт утверждал: «Для нас не существует «не будем знать»! Мы должны знать — мы будем знать!»
Ребята, активнее трудитесь на научном поприще, занимайтесь творчеством, находите товарищей, наставников и коллег! Желаю всех благ будущим звёздам ШК и, конечно, учителям, которые помогают этим звёздам ярче светить.