Шагая к успеху
Выпускник Школы космонавтики 2025 года Владимир Носков — студент Высшей школы экономики. Вова — стобалльник ЕГЭ по профильной математике, окончивший школу с правом БВИ сразу в несколько ведущих вузов страны благодаря своим победам в перечневых олимпиадах. Он выбрал ВШЭ. Но из-за ужесточения критериев (некоторые университеты в последнее время стали принимать от абитуриентов результаты олимпиад только за 11-й класс) на «матфак» Вышки БВИ не оказалось. Поэтому наш выпускник поступал в столичный университет по итогам заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, где два года подряд становился призёром финала по русскому языку. Это достижение дало ему 100 баллов при зачислении.
Теперь Володя учится на одном из лучших математических факультетов России. Он с благодарностью вспоминает школьные годы и своих учителей, считая физико-математическое направление чрезвычайно сильным профилем в Школе космонавтики. Математика всегда была у Вовы в приоритете. И в 2021 году, руководствуясь именно этим, он выбрал для поступления в ШК «физмат»-класс.
– Я родом из маленького посёлка Ангарский Богучанского района, — рассказывает наш выпускник. — С детства с интересом погружался в учёбу, любил читать, с удовольствием участвовал в конкурсах чтецов. Однако сельская школа то и дело переживала некоторые трудности, в том числе и кадровые. Да и мне самому хотелось чего-то большего. Хотелось выбраться в свет. Поэтому, когда в шестом классе учительница математики рассказала мне про школу-интернат в Железногорске, дающую неограниченные возможности одарённым детям, я загорелся. Правда, пришлось подождать ещё год, но это того стоило.
Оказавшись в ШК, я поразился тому, какие замечательные у меня одноклассники. Мы сразу сдружились, поддерживали друг друга, играли в спортивные игры, устраивали уютные посиделки. Большим впечатлением в восьмом классе стали и поездки в технопарк «Кванториум» — хотя сейчас думаю, что недостаточно использовал потенциал, который нам там давали.
В школе нас очень быстро увлекли и втянули в свои предметы учителя-профильники — математика, физика и английский язык. Особенно сложные задачи по математике мы решали с одноклассниками до отбоя, на физике ставили цель прорешать весь задачник от корки до корки, а уроки английского были наполнены интересными диалогами. С трудом шла робототехника на уроках технологии, ведь нас было много, а подобный предмет требовал индивидуального подхода преподавателя. (Кстати, сейчас благодаря открытию регионального центра «Спутник» в Школе космонавтики функционирует целая лаборатория робототехники — прим. авт.)
И несколько слов про любимых учителей.
Александр Владимирович Финогенов (физика). Невозможно выразить словами, насколько это хороший учитель. На мой взгляд, один из лучших в стране. Сейчас в вузе, рассматривая какую-то тему из физики, я всегда вспоминаю то, как её нам давал Александр Владимирович и как мы дружно в ней разбирались. Такие уроки хочется повторять бесконечно.
Валентина Витальевна Лемешкова (география). Это не только отличный учитель, но ещё невероятно интересный человек, наставник и друг для многих курсантов.
Ольга Евгеньевна Сергеева (английский язык) — высококвалифицированный педагог и лучший друг нашего класса.
И, конечно, Андрей Андреевич Маньков (математика), в наибольшей степени повлиявший на меня. Блестящий математик и профессионал.
Все эти преподаватели не только определили моё отношение к своим предметам и педагогике в целом. Они приняли самое непосредственное участие в моём воспитании и формировании моей личности. На ШК пришёлся практически весь мой период взросления. Там я учился отстаивать свою позицию, расставлять приоритеты, организовывать быт. Вообще, всё, что касается моего сегодняшнего быта — это сплошь навыки, полученные в школе. И это разительно выделяет меня среди студентов, проживающих в общежитии. В лучшую сторону, разумеется. Школа космонавтики дала мне достаточное образование, чтобы я комфортно чувствовал себя на факультете, где сейчас учусь. Я полюбил его с первых дней и по-прежнему радуюсь учёбе в ВШЭ, даже по прошествии полугода. Думаю, что моё студенчество стало отличным завершением периода, начатого с поступления в школу-интернат. И стартом нового жизненного цикла, когда багаж знаний и достижений, полученных в школе, обеспечивают возможность находиться там, откуда уже не хочется уходить. Годы, проведённые в ШК, научили меня поддерживать баланс внутри и вокруг себя. А именно — определять моральные ценности, задавать вектор развития, обустраивать физический комфорт и выделять людей, с которыми хочется пройти весь путь до конца.
Дорогие курсанты! Чем раньше (а это может быть нелегко сделать даже за год) вы почувствуете, что эти четыре момента у вас схвачены — тем больше вы сможете получить от школьного периода и меньше тревог и неудач перенесёте в дальнейшем. Безусловно, иногда бывают моменты, когда кажется, что контроль в чём-то потерян, а переживания и трудности навалились тяжёлой плитой. Но, уверяю, вы со всем справитесь и сможете построить новую систему, работающую лучше прежней. Ведь вы — курсанты Школы космонавтики. А это уже огромный шаг к успеху.
